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openclipart.org |
Améliorez vos présentations (diaporamas, vidéos…) en
intégrant en toute légalité, des morceaux de musique en licence libre ou issus
du domaine public. A propos du droit d’auteur, consultez notre article précédent relatif aux images gratuites ; la juridiction est identique. En fin d'article, vous trouverez des précisions à destination d'enseignants et de formateurs.
Consultez ce tutoriel expliquant la méthode de recherche de
musique à usage commercial. Cette option ne signifie pas pour autant revendre
un titre musical (ce qui reste totalement interdit), mais une utilisation
monnayée, comme par exemple :
- des cours en ligne (e-learning, formation à distance, formation professionnelle…),
- des présentations commerciales d’un produit, d’un service, d’une société/entreprise,
- un site, un blog comportant des publicités rémunératrices,
- des vidéo monétisées, des podcasts, des soirées musicales...
- un ebook, ibook commercialisé…
N° 1 the FreeMusic Archive
Ce site offre des téléchargements gratuits sous licence Creative Commons et autres. Il convient de vérifier la licence pour chaque musique que vous souhaitez télécharger. Il dispose également d’un très grand répertoire de chansons d'anniversaire gratuites que vous pouvez utiliser dans vos projets.
Comme vous pourrez le visualiser dans notre tutoriel, vous
trouverez facilement par le biais de la fonction recherche des musiques libres
de droit, à usage commercial. Vous trouverez également la méthode à employer pour la
citation du droit d’auteur.
N° 2 Danosongs.com
Pour les citations de droit d’auteur, référez vous à la FAQ du site.
N° 3 auboutdufil.com
N° 4 Freesoundtrackmusic.com
N° 5 Jamendo.com
Cette plateforme de téléchargement de musique gratuite
propose 390 000 titres. La fonction recherche avancée vous permet de
choisir la licence souhaitée. Ainsi, pour un usage commercial, vous
sélectionnerez « paternité », par exemple.
Vérifiez pour chaque musique la licence et citer l’auteur
comme indiqué dans chaque titre musical. Certaines musiques sont gratuites, d’autres
nécessitent un achat.
N° 6 Digccmixter
Le site est divisé en plusieurs sections :
-
podsafe musique
- musique pour le cinéma, les vidéo Youtube, les jeux vidéos, les podcasts,
- la musique libre de droits dédiée aux projets commerciaux
- la musique pour iPods, des playlists pour Dance party DJs, loisirs, les coffee shops..
- la musique pour musiciens à remixer..
le téléchargement musical : élèves, étudiants, enseignants
Le droit d’auteur et les brevets et des certificats informatique et internet (B2I, C2i 1, C2I 2e)
Les éléments de droit d'auteur, la propriété intellectuelle sont intégrés parmi d’autres
compétences attendues aux référentiels: au niveau du domaine 2 de la famille B2I
- C2i 1.
Dès le B2i école, l’enfant apprend qu’internet n’est pas une zone sans droits :
Item 2 - adopter une attitude responsable, si l’enfant souhaite récupérer un document, il vérifie dans quelles conditions il a le droit de l'utiliser.
Pour le B2i collège, le même item précise :
« L’élève s’interroge et s’informe progressivement sur les lois se
rapportant à ses usages numériques ». Dans l’item 3 l’élève produit : « Lorsque
l’élève publie sur l’Internet, il choisit lui-même les conditions d’utilisation
de ses productions (type de licence par exemple) ».
Concernant le B2i lycée, on retrouve « J'utilise les documents ou les
logiciels dans le
respect des droits d’auteurs et de propriété »
Pour le b2i adultes la compétence a une visée plus large « 2. Respecter les
droits et obligations relatifs à l'utilisation de l'informatique et d'internet
»
les C2i sont des certifications de l’enseignement supérieur.
On distingue Le C2i niveau 1 qui vise les étudiants engagés dans un cursus
universitaire de premier cycle et le C2i niveau 2. Ce dernier concerne plusieurs corporations métiers, notamment le C2i 2e qui concerne les enseignants et les formateurs de la formation professionnelle.
Pour le C2I 1, cette question est traitée dans le Domaine D2 : Être responsable à l’ère du
numérique.
- Compétence D2.3 Être responsable face aux règlementations concernant l’utilisation de ressources numériques
- Compétence D2.4 Adopter les règles en vigueur et se conformer au bon usage du numérique.
A3 Responsabilité professionnelle dans le cadre du système éducatif
- A33. Prendre en compte les lois et les exigences d’une utilisation
professionnelle des TICE concernant notamment : la protection des libertés
individuelles et publiques ; la sécurité des personnes ; la protection des
mineurs ; la confidentialité des données ; la propriété intellectuelle ; le
droit à l’image.
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